初中数学课堂实现有效教学的困境及对策分析

• 作者: 冯家元
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 课堂教学 困境及对策
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 字数: 3256字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的数学教学在整个数学教学阶段有着十分重要的作用,初中阶段的数学教学内容,是深化学生们在小学阶段所学习的数学知识内容,给学生们的高中阶段的数学知识深入学习打下坚固的基础,所以在开展初中数学课堂教学阶段,教师应该给予学生们的数学教学更加充分的关注,提高学生们的初中数学学习质量,让学生们不会在进入到高中阶段之后出现十分明显的数学学习成绩下滑,在教学改革的影响之下,初中数学教学出现十分明显的转变,本文就从初中数学课堂教学出发,探讨如何解决初中数学教学中存在的问题,提出更加丰富的教学对策,来提高初中数学教学的教学质量.