作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
书法是我国传统文化中的艺术瑰宝,是我们必须要继承并沿用的物质文化.在小学阶段,将书法艺术引入语文教学课堂,可以有效地营造文化气息浓厚的教学氛围,使学生享受于语文教学过程.在语文教学课堂中,教师应当根据教学内容,进行与书法教学之间的紧密联系,让书法对语文学习水平的提高起到关键性作用.
推荐文章
让有效探究真正走进小学语文课堂
小学语文
有效探究
教学策略
小学语文课堂有效提问的策略探究
小学语文课堂
课堂提问
提问策略
小升初语文课堂教学方法衔接探究
语文课堂
教学方法
学习能力
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 书法走进小学语文课堂的探究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学语文 书法 课堂教学 策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱红云 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
书法
课堂教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导