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摘要:
随着我国社会经济的发展,城市化水平不断提高,农村学校的生源不断减少,小班额的情况也较为普遍.农村小班额的班级逐渐增加,小班额教学有了更加充分的条件.以往的小学英语教学中,大多数是大班教学,教师主要采取讲解方式,学生缺乏实践操练,开展口语训练的机会和平台的不足,导致学生高分低能问题愈加严重.因此,农村小学英语教师需要转变教学观念,优化课堂教学方式,充分发挥小班额教学的优势.
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内容分析
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文献信息
篇名 农村小学小班额背景下的英语教学
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 农村小学 小班额 英语教学 有效策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 2152字 语种 中文
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1 赵足英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
小班额
英语教学
有效策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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