"3D元素课堂"在商务日语专业课程教学中的应用

• 作者: 刘娇
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "3D元素课堂" 职场 模式 实践
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 专业◆研讨◆应用
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.09.067

摘要

"3D元素课堂"是以商务日语专业课程为基础建设的,通过运用"3D元素课堂",实现在教学中的人景相融,人机对话,即学生和商务场景相融,学生和机器对话.这一创新教学手段的运用为学生营造一种贴近真实的工作环境,使其能够在几乎真实的商务环境中进行课堂操作与训练,实现商务礼仪的展现、日语语言以及商务技能的综合运用.在学生实际操作的过程中,带给学生"沉浸式"的体验,提高学生的学习的喜悦感和自信心.此次课题研究的目的在于探讨在实际教学中运用"3D元素课堂"的可行性和意义.启发师生从传统的商务日语教学模式中走出来,实现"任务引领,做学合一"课堂模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娇		3	1	1.0	1.0