小学道德与法治课堂学生思辨能力培养

• 作者: 孙维明
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学 道德与法治 思辨能力培养
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 分类号: G623.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.31.200

摘要

高素质人才发展要求人才必须具备基本的思辨能力，现代教育更是将学生思辨能力的培养纳入教学重点。学校通过开设道德与法治课堂来培养小学生的思辨能力。文章通过分析道德与法治课堂对思辨能力培养的作用，提出几点利用课本知识培养学生思辨能力的方法，希望能够为道德与法治课堂的有效开展提供一些建议。