大班科学区角中星级材料投放的策略研究

• 作者: 李晔
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 科学区 星级材料 投放策略
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.32.212

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:"大班的幼儿自己感兴趣的总是刨根问底""探究中有所发现时感到兴奋和满足".大班幼儿对科学现象有强烈的求知欲,科学区正好提供他们实验探索的空间和机会,教师投放适宜的游戏材料对幼儿实验操作能力和科学认知发展有事倍功半的效果.星级材料很大程度上考虑了班级内不同能力水平的优秀,兼顾了幼儿能力不断发展的现实.文章深入探讨了科学区星级材料投放的策略.