STEAM教育理念在英语口语交际教学中的运用分析

• 作者: 姚毅贤
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: STEAM教育理念 英语 口语教学
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 学科热点
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 分类号: H31
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.25.199

摘要

在新课程改革的背景下，英语教学更加强调对学生英语口语能力的培养。因此，将STEAM教育理念引入英语口语教学课堂中成为一项新的教学尝试。文章介绍了STEAM教育理念的具体内容，并提出了将学生作为课堂主体，激发学生的学习兴趣；培养学生的思维能力，提升英语课堂的教学质量；选取贴近真实生活的教学内容，为学生提供口语锻炼的环境；建立配套的评价体系，注重学习过程的教学策略，以促进英语口语教学的发展。