绘本阅读激发幼儿想象力的教学策略

• 作者: 徐维晨
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 幼儿 绘本阅读 想象力 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 248
• 页数: 1页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.32.227

摘要

3~6岁是幼儿想象力发展的关键期,图文并茂的绘本故事可以为儿童开启阅读的想象世界.在绘本阅读的过程中,幼儿以图片为对象,开启自我思考与想象,幼儿园教师引导孩子进入阅读的情境,感受绘本阅读的独特魅力,将有助于激发幼儿的想象与创新思维,带孩子感受更丰富的世界.文章就绘本阅读激发幼儿想象力的教学策略展开研究.