初中道德与法治课堂中核心素养的培养策略

• 作者: 周剑琴
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中 道德与法治 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 分类号: G631
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.31.203

摘要

在初中开设道德与法治课程，对培养初中学生的道德素养与法律意识，具有重要的积极作用。道德与法制课程是初中义务教育阶段必修的课程之一，主要目的在于培养初中学生得法律意识、道德情操及社会责任感。鉴于此，文章围绕初中道德与法制课堂与核心素养的关系，以及初中道德与法制课程核心素养培养实践探索，从这两个维度展开详细论述。