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摘要:
数学语言是数学思维和数学交流必不可少的工具,是数学思维的最佳载体.有效的数学学习实质上是一种数学语言的有效学习.可是因为学生对数学语言的本质认识理解不够透,对各种数学语言之间的相互转换速度慢,流畅性低,这就是所谓的数学语言表达能力低,从而造成学习数学知识困难重重,以致应用数学解决问题时,屡受挫折.面对这种现象,工作于一线的数学老师焦急如焚,毕竟没有数学知识,哪里数学应用,不能数学应用,怎显数学学习效果.所以,在本文我试图根据归纳的"学生的数学语言表达不良现像"为出发点,对"如何培养学生的数学语言表达能力"提出了四个重要的做法.
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数学
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提升对策
浅谈小学生数学语言表达能力的培养
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文献信息
篇名 如何培养学生的数学语言表达能力
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 数学语言 表达能力 如何培养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 2779字 语种 中文
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1 蔡伟勤 1 0 0.0 0.0
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数学语言
表达能力
如何培养
研究起点
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文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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