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摘要:
小学生作文教学一直是语文教学中的难题之一,很多老师和家长困惑于不知怎么启发孩子进行流畅的表达;很多孩子提到作文就皱眉头,不愿意提笔而写.针对这一问题,在语文教学研究一线的老师和学者提到很多作文教学的方式和方法,随着近几年全国各地儿童绘本阅读的推广活动的进行,在一线教学中,许多老师也将绘本引入作文教学中,我们可以称之为绘本作文教学法.绘本作文教学法在启发小学生表达,提高他们写作能力方面具有很多优势.
内容分析
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文献信息
篇名 刍议如何用绘本培养孩子的写作
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 绘本 作文 探讨
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 2379字 语种 中文
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1 曹晋博 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
绘本
作文
探讨
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
总被引数(次)
21708
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