如何在小学数学课堂中加强学生的动手实践操作能力

• 作者: 杨活云
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 动手实践操作 能力
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 628
• 页数: 1页
• 字数: 1761字
• 语种: 中文

摘要

小学生的思维正处在具象思维到抽象思维的过渡期,在小学数学课堂上让学生动手实践操作能调动学生的各种感知器官,让学生从具象化的操作中感知抽象的知识,更符合学生的认知规律.本文将会对小学数学课堂教学过程中,学生动手实践操作的重要性进行分析,并提出具体实施方法,以此来使小学数学的教学效率得到有效提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨活云		1	0	0.0	0.0