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摘要:
现如今我国的生态环境问题越来越受到人们的重视,作为一门自然类基础学科,初中地理与生态环境有着极为紧密的联系,对初中地理教学进行生态教育渗透意义深远.本文详细分析了生态教育在初中地理教学过程中的渗透策略,以供读者参考.
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文献信息
篇名 论生态教育在初中地理教学中的渗透策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 生态教育 初中学科 地理教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 358-359
页数 2页 分类号
字数 2193字 语种 中文
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生态教育
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地理教学
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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