让生活走进语文课堂

• 作者: 刘霞
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 智力障碍 语文教学 生活化
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 字数: 2238字
• 语种: 中文

摘要

语文生活化适用于每一名学生,尤其在智力障碍学生语文学习中凸显生活化,是从学生实际生活出发,在生活中感受知识,理解知识.在智力障碍学生的语文教学中,教会学生通过语文学习观察生活、了解生活、体验生活,通过家庭生活、学校生活和社会生活体验学习语文的快乐.让他们在生活中学习,这样才能更愉快地掌握语文知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霞		4	0	0.0	0.0