作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程改革不断深入下,初中科学学科教学中需要进行有效调整与优化,教学创新的紧迫感也在不断增加.探究式教学理念越发成熟,初中科学学科教学中也可以进行探究式教学尝试.但也要看到,无论是探究式教学具体实施,还是其在教学中应用价值的发挥都不简单,相关难点性因素的制约性影响也不容小觑.本文将对初中科学学科实施探究式教学的具体难点进行分析,并提出更为有效的探究式教学策略.
推荐文章
思维导图在初中科学学科教学中的应用策略
初中科学教学
应用策略
思维导图
新课程下初中科学问题探究教学的思考
初中科学
问题探究
原则
问题
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中科学学科实施探究式教学的策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中 科学学科 探究式教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 419
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄后昌 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
科学学科
探究式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导