小学语文教学应用合作学习的探讨

• 作者: 王春萍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 教学阶段 合作学习 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 386
• 页数: 1页
• 字数: 1596字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革脚步逐渐加快的今天,小学语文教材得到了创新,教学内容更加全面,使得小学生在学习阶段经常会产生紧张感,学习效率难以得到提升.合作学习法的应用刚好可以解决此种问题,让小学语文教学更加具体,小学生学习积极性更加高.基于此,本文就对小学语文教学应用合作学习模式的策略展开探究,以期提供参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春萍		3	0	0.0	0.0