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摘要:
好的音乐能净化人的心灵,陶冶人的情操,培养青少年道德情操,和良好的集体主义观念.音乐能提高人的审美,塑造完美的人格和培养创造能力,音乐教育已经成为现代教育必不可少的一项.作为艺术教育,能传达青少年情感,技艺和愉悦,在培养青少年追求目标,培养良好品格起到重要作用.本文从音乐教育美育功能出发,提出了我国音乐教学的途径.
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教学方法
教学主体
创新思维
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文献信息
篇名 关于青少年音乐教育的美育功能研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 青少年 教育 美育功能 音乐
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 308
页数 1页 分类号
字数 1766字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
教育
美育功能
音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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