依托现代学徒制试点构建校企双元育人模式

• 作者: 叶芳 翟喜成
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 校企双元 双导师 人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 3458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.09.142

摘要

在汽车类专业基于现代学徒制教学改革试点实践中,应进一步深化校企合作,共建人才培养平台,营造企业真实环境;研究制定现代学徒制试点班培养方案,基于现代学徒制,构建工学交替、能力递进的"1+1+1"人才培养模式,创建校企"双体系"融合的学徒制课程体系;打造校企"双导师"专兼职师资队伍;建立"双标准"考核评价体系.经过试点班的实践探索,深化校企融合,探索校企双元育人模式,提高人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶芳		20	34	4.0	5.0
2	翟喜成		6	1	1.0	1.0