初三英语教学对学生英语水平的质变点突破

• 作者: 刘爱中
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初三英语教学 英语水平 质变突破
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 386-387
• 页数: 2页
• 字数: 2779字
• 语种: 中文

摘要

面向中考的初三阶段的复习与教学应以教、学方式和效果的阶段转折与质变突破为目标,帮助学生实现学科学习水平的一大跨越.此对应于英语教学,便是在大量知识汲取的基础上,领会语言表层背后的英语思维作用,并依此能够进行表达与理解此二重语言之用.此思维、表达和理解三者便亦是初三阶段英语教学的着重点.