关于学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养研究

• 作者: 张永强
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 儿歌弹唱 培养模式 培养思路
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 专业◆研讨◆应用
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.09.064

摘要

学前教育是现代教育的一个组成部分,学前儿童的音乐能力则是该阶段教育的基础性内容,考验教育者的水平和能力.基于此,以学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养思路作为切入点,予以简述,再以此为基础,重点分析当前该项工作的不足,探讨国外经验,给出培养建议,包括更新培养模式、扩宽培养思路、进行培养创新等.为后续学前教育专业学生的相关培育工作提供少许参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永强		1	3	1.0	1.0