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摘要:
近年来,生态环境问题成为各个国家高度重视关注的热点问题,关系着人与自然的和谐相处发展。幼儿园生态式种植活动的有效开展有助于幼儿对科学知识和自然知识的吸收应用,能够培养幼儿绿色环保思想,提高幼儿劳动技能。本文从实际出发,试析了幼儿园生态式种植活动特色课程的四个步骤,希望可以为我国幼儿教育事业的良好发展贡献一份力量。
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文献信息
篇名 试析幼儿园生态式种植活动特色课程的四个步骤
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿园 生态式 种植活动 特色课程
年,卷(期) hjc_2019,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈逸君 昆山开发区绿地幼儿园 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
生态式
种植活动
特色课程
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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