浅析形成性评价在高职英语教学中的构建

• 作者: 方耀萍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 英语教学 形成性评价
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 专业◆应用◆就业
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3008字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育工作不断发展的当下,高职英语教学模式也在不断创新.形成性评价作为一种科学、先进的教学评价模式,为高职英语教学工作提供了强大的理论支撑.针对形成性评价的内涵以及形成性评价在高职英语教学中融入的意义进行详细的分析,探究形成性评价在高职英语教学中融入的策略,对确保高职英语教学工作的科学性与先进性意义重大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方耀萍		9	14	3.0	3.0