小学数学分数应用题的解题障碍与破解思路分析

• 作者: 吕勉
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 分数应用题 切入点 小学数学
• 年，卷（期）: hjc_2019,（42）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在小学数学中,有一大块内容就是分数。一般分数这一块内容在数学试卷中占到10-12分左右,分值也属于比较大,占到整张试卷的1/10左右。而分数这块内容中学生最容易出错同时也是最难的这块知识点就是分数的应用题,许多教师也不能找到好的方法。针对于分数的应用题,教师一定要抓住基础,循序渐进,切不可以急于求成。一、无法理解,阻碍解题当下小学数学分数的应用题中许多学生因为无法理解题目意思,从而无法解出分数的应用题。确实当下许多的数学分数应用题都非常的抽象,很多学生都无法理解题目,这也是当下学生解分数应用题最大的障碍。

作者信息

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1	吕勉		2	0	0.0	0.0