任务教学法在小学语文高段阅读教学中的应用——以《晏子使楚》教学为例

• 作者: 余树生
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 高段阅读 小学语文 任务教学
• 年，卷（期）: hjc_2019,（42）
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

任务驱动法是一种建立在构建主义教学理论基础上的教学方式,它将以传授知识为主的传统教学理念转变为以解决问题和完成任务为主的互动式教学理念,开启了探究式学习的新篇章。小学语文教师将之应用在自己的阅读教学中,取得了显著的教学效果。本文笔者基于此,围绕呈现任务、总结任务、完成任务和评价任务这四个任务教学法的环节展开详细论述。

作者信息

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1	余树生		4	0	0.0	0.0