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摘要:
从当前我国的教育情况来看,小学阶段课堂数学教育的实用性以及创新性显然存在着一些问题和不足,其中比较典型的就是小学数学素养问题。从某种意义上来说,唯有保证了数学课堂教学质量,才可以切实激发出小学生的学习思维和积极性,从而达到数学学科素养提升的目的。然而,另一方面现阶段我国小学数学作文教学实用性与创新性需要亟待提高,所以着眼于当下,应采取科学合理的措施促使数学教学更加生活化。
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篇名 运用数学语言,让小学数学教学更生活化
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 数学语言 数学教学 生活化
年,卷(期) hjc_2019,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号 G623.5
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1 赵君峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学语言
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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