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摘要:
伴随着我国新课程改革的不断深入,小学阶段的教学任务由课本知识教学转移到学习能力的培养.小学低年级语文的看图说话教学是一项重要的教学内容,看图说话的教学能够培养小学阶段低年级的学生语言组织能力以及语言表达能力,培养学生的写作能力,锻炼学生的观察力,为日后的作文学习奠定基础.
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级语文看图说话教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学低年级语文 看图说话 教学策略
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 4460字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级语文
看图说话
教学策略
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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