关于情境教学在初中道德与法治教学中的实践探讨

• 作者: 董晓霞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 情境教学 道德与法治 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革以来，我国教育部门始终围绕教育应以学生为本、促进学生全面发展为指导方针，加大教育改革的进程，并取得了显著的成效。新课标要求教育要以学生为主体，教师在教学中起到穿针引线的作用，教师应根据学生的实际学习情况来制定教学计划，以提高学生学习的主观能动性为教学目标，最终促进学生综合素质的全面提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董晓霞		2	0	0.0	0.0