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摘要:
随着我国教育改革的日益深化,在我国现阶段的小学课堂中,最主要的教学目标是要实施快乐教育。让小学生在学习的过程中不仅能够感受到教育的快乐,也能够感受到学习的乐趣,这也是每一个语文教育工作者需要完成的任务。基于此,本文就重点从快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析做出一定的思考和探索。从快乐教育的实际内涵以及特征进行分析,从而为后面的小学语文课堂教学奠定理论依据。
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策略
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篇名 快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
来源期刊 读与写 学科
关键词 快乐教育 小学语文 课堂 探析
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 45,47
页数 2页 分类号
字数 2409字 语种 中文
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1 伍慧梅 1 1 1.0 1.0
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