旅游管理专业(高职高专层次)实践教学模式探析

• 作者: 薛晨囡
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 旅游管理专业 实践教学模式 高职高专
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 4114字
• 语种: 中文

摘要

本文首先对旅游管理专业进行实践教学的意义进行了分析,主要包括两个方面:有利于提高学生的专业知识应用能力、有利于培养技能型职业人才.之后对旅游管理专业实践教学中存在的问题进行了阐述,主要包括四个方面:能够进行实践教学的师资力量不足、学生缺乏兴趣,实践活动参与度低、缺乏科学合理的专业能力评价机制、旅游管理专业的实践教学不符合市场需求.最后对高职院校旅游管理专业实践教学模式的创新途径进行了探讨,主要包括六个方面:积极转变实践教学的传统认识、制定企业需求的岗位能力培养目标、以教学目标为依据确立实践教学课程体系、将科学的、适应时代发展的实践教学培养模式构建起来、加强建设高职院校旅游管理专业的师资队伍以及将全面的、系统的高职院校旅游管理实践教学评价指标体系建立起来.通过以上几个方面的分析、阐述与探讨,希望能够为以后的研究工作提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛晨囡	内蒙古师范大学青年政治学院	5	2	1.0	1.0