山村幼儿园混龄教育的价值及提升策略 ——以铜仁市为例

• 作者: 朱桂兰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 山村幼儿园 混龄教育 价值 策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 探析◆研讨◆创新
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3719字
• 语种: 中文

摘要

学前教育在开发幼儿大脑智力、激发潜能、促进幼儿身心健康、全面发展方面具有重要作用.特别是在经济落后的山区,发展学前教育更是从根本上将贫困的代际传递切断、促进幼儿全面发展、促进国家人力资本提升的重要途径.在铜仁市山村幼儿园提质升级三年行动计划实施过程中,教育部门、幼儿教师充分认识到了混龄教育的价值,并利用混龄教育创新幼儿园教学模式,加强山村幼儿园的内涵建设,促进了山村学前教育发展水平的整体提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱桂兰		9	4	1.0	2.0