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摘要:
我国是一个地大物博的历史文化古国,所流传下来的经典传统文化也比比皆是,之所在在小学引入经典诵读,主要是因为经典文化能够一定程度上陶冶学生们的情操,还能更多的提升学生们的文化底蕴,让学生们在诵读过程中掌握做人的真谛.基于此,本文从文明礼仪的视觉为着手点,岁在小学生文明礼仪教育中渗入经典诵读的现象展开分析,并探讨了经典诵读对小学生文明礼仪学习的影响.
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文明礼仪
教育
现状
做法
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关键词云
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文献信息
篇名 校园读经典,学生习礼仪——浅谈经典诵读对小学生文明礼仪的影响
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 经典诵读 小学生 文明礼仪 价值
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 448-449
页数 2页 分类号
字数 2132字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚雪萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
经典诵读
小学生
文明礼仪
价值
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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