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摘要:
初中时期的英语课程是教学的重要构成部分,也是学生掌握英语知识的关键时期.英语课程开设的目的在于让学生能够学习英语的相关知识,并且可以将其应用于实际生活中,解决生活问题,实现学习期间的文化交际.不过,初中英语课堂教学中仍然存在部分问题,让初中英语教学的预期目标很难实现,学生在长期的学习产生了倦怠甚至抵触情绪,对于初中英语教学质量的提升并不好.所以,教师应该在总结问题出现原因的情况下,列出相对应的策略,以供参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中英语课堂实践教学发展分析研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中 英语课堂 实践教学
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号
字数 1624字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语课堂
实践教学
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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