转化思想在小学数学空间与图形教学中的运用探究

• 作者: 徐长花
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 转化思想 空间与图形 应用与分析
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 769
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革的不断深入,传统的教学理念与教学模式已经无法满足学生获取知识的需求,数学学科本身具有一定的严谨性、逻辑性、抽象性,应用转化思想构建数学课堂,不仅可以提高课堂教学质量,也是推动学生数学思维、逻辑推理、数学建模发展的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐长花		1	0	0.0	0.0