挖掘电大历史课堂教学优化因素

• 作者: 戴新黔
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 电大 历史课堂 教学问题 优化因素
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 210字
• 语种: 中文

摘要

新形势下,电大历史教师在教学实践中要充分利用学科优势渗透人格教育,既让学生掌握知识,又为学生将来的发展打好基础.在电大学校教育体系中,历史课程占据着文化课的基础位置,是学生需要学习的内容,它能够起到培养电大学生文化素质的作用.但是由于受电大学校人才培养的方向、学生生源特点、不合适的历史教材等的影响,使得电大历史课程的教学现状不容乐观.