化学教学中学生核心素养的培育策略探索

• 作者: 邓小念
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中化学 核心素养 培育策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 746
• 页数: 1页
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

核心素养的到来对于初中化学教学来说,有两个亟待解决的问题.一是对化学核心素养如何理解的问题;二是化学核心素养如何落地的问题.对于第一个问题的回答,可以借鉴高中化学核心素养,即认为其是由宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任等五个要素组成;对于第二个问题的回答,笔者以为可以借鉴传统的教学思路,在整体化教学中实现核心素养的落地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓小念		3	0	0.0	0.0