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摘要:
众所周知,小学数学在小学教育中有着承上启下的作用.小学时期孩子的理解能力有限,因此,在上数学课的时候,我们经常会发现,若一味按照书本的内容进行知识讲解,则很难提起学生的学习兴趣,但处于这一阶段的孩子,对具体化事物的感知与接受能力却很强,故而,在国家提倡新课改的背景下,运用情景教学,将数学知识与生活结合起来,则能很好的调动孩子的学习热情,进而提升他们对数学知识的理解.
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文献信息
篇名 生活情景在小学数学教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 数学教学 生活情境 应用
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号
字数 2086字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
生活情境
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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