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摘要:
班级自主管理激发学生的活力,调动学生的积极性、主动性和创造性,突出“以学生发展为本”的教育理念,适应新时代教育教学发展所需。人生活在群体当中,必须而且能够接受群体的影响,寝室就是一个小群体,有共同认可的某种心理状态,这种心理状态就是无意识的、不自主的趋同性和顺从性,就会产生一种感染力,无形影响并引导着其成员的思想、观念和行为,带动班级积极向上发展。
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提高措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在中职班级自主管理中的实践与思考——以宿舍为单位的小组合作为例徐
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 班级自主管理 小组合作 中职
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0009-0009
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级自主管理
小组合作
中职
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