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摘要:
家庭是最好的学校,家长是最好的老师.随着听力技术的不断发展,家庭康复正成为聋儿康复的主要形式[1].家长作为聋儿的第一任教师,要充分认识家庭康复训练的优越性、紧迫性,要主动学习听觉言语康复知识,科学、积极地开展家庭康复训练,才会缩短聋儿的康复时间,使其更快地融入主流社会.
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内容分析
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文献信息
篇名 聋儿家庭康复训练之策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 聋儿 家庭康复训练
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 383
页数 1页 分类号
字数 2092字 语种 中文
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1 刘少敏 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
聋儿
家庭康复训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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