关于数学思想方法在小学数学活动教学中的渗透

• 作者: 郭学刚
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 思想方法 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 298-299
• 页数: 2页
• 字数: 3569字
• 语种: 中文

摘要

数学能培养学生严谨、客观、积极的思维能力.让学生明白一点错误,运算结果就会不一样,计算要做到精确认真.在教学内容的设计上要融入培养学生数学思维能力方面的内容.也可以在授课中引入有意思的教具,吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣.当然在教学中也要引导学生学会自主学习,自我总结提高自己的学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭学刚		1	0	0.0	0.0