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摘要:
在一个班集体中,"后进生"担任着重要的组成部分.但是老师在班级管理中,可能会忽视这些学生的存在,这样会对这些学生造成严重伤害.所以,老师在班级管理过程中,一定要对后进生进行重视,这样班级整体学生水平才会提高.所以,下面是对小学班级管理中后进生的转化对策进行分析,以供相关教育人员进行参考.
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探讨
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学班级管理中后进生的转化对策
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学 班级管理 后进生 转化对策 分析研究
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 645
页数 1页 分类号
字数 1725字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 扎西措姆 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班级管理
后进生
转化对策
分析研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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