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摘要:
从了解学生创新教育需求、探索创新教育教学模式、分析研究创新教育对学生的影响、开发创新教育课程等四个方面对新时代高职院校创新教育课程的开发进行了阐述.通过"项目引领、任务驱动"的教学模式进行创新教育,极大地提高了学生的创新能力.项目式创新教育课程也为本地区创新教育提供了可参考的教学案例.
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文献信息
篇名 项目式创新教育课程研发与应用研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 创新教育 项目引领 任务驱动 创新能力
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 探析◆研讨◆创新
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G712
字数 3480字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱巧珍 4 0 0.0 0.0
2 牛勇 3 0 0.0 0.0
3 王新亮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
项目引领
任务驱动
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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