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摘要:
小学班主任工作的关键在于班级管理.良好的班级管理有利于班风、学风的形成,有利于课堂教学效果的提高.促进学生核心素养的形成.良好的班级管理是一种核心理念,一种管理机制,一种管理实施步骤.更是一项有温度的德育工作.小学生正处于人格形成的初始阶段.所以小学主任班级管理的好坏直接影响到孩子的健康成长.本文试图探讨与时俱进的小学班主任班级管理策略,从而为学生的身心健康发展打下良好的基础.
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文献信息
篇名 浅谈如何搞好小学班级管理
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初等教育 班主任 班级管理 策略 有效性
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 3060字 语种 中文
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节点文献
初等教育
班主任
班级管理
策略
有效性
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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