中高职一体化护理专业人才培养课程衔接研究 ——以内科护理学为例

• 作者: 周桂兰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 中高职 课程衔接 内科护理
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 育人◆研讨◆应用
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3866字
• 语种: 中文

摘要

通过科学有效的方式方法,建立护理专业中高职一体化培养课程衔接体制,对全面提升护理职业教育的培养质量发挥着重要的作用.我国的相关中高职衔接发展较晚,且当前制度并不完善,在实际的教学工作中,尚存在许多还待解决的问题,因此要高度重视中高职衔接的机制,认真分析研究当前所存在的问题及客观原因,从多个方面研究和探索,构建更加合理、更加科学的课程体系.