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摘要:
在教学观念不断转变的当代幼儿教育中,混龄教育已然成为一种新的潮流趋势。这种教育模式不仅能有效帮助幼儿教师提升其自身的专业能力,还能对提高幼儿教育的效率和质量有着极大的帮助。
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文献综述
幼儿园混龄教学组织模式的实践探析
幼儿园
混龄教学
实践探析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园混龄教育的意义
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿园 混龄教育
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G612
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1 崔艳茹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
混龄教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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1773
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