小学高年级语文词语理解教学浅谈

• 作者: 万婉君
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 理解 词汇练习 理解式记忆
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.283

摘要

对于小学生而言,语文词语基础的奠定对未来学习起着重要的作用.针对当下小学语文高年级课堂教学来说,汉语词汇的积累是在帮助学生做阅读理解时夯实基础,文章中词汇的出现是在升华句意,让小学生充分理解文章内涵.所以,小学高年级语文教学大纲中,词汇练习是值得探究的重点内容,也是教师需要重视的重点知识.