可视化学习资源在药物化学课程中的应用与探讨

• 作者: 杨文娟 汤艳荣 蒋超意
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 可视化 学习资源 药物化学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 专业◆应用◆育人
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2775字
• 语种: 中文

摘要

可视化是一种用视觉方式将信息表达出来的学习方法.可视化能够帮助人们对信息进行更有效的整理,并发现其中蕴含的结构关系,因此可视化是一种非常有效的学习方法.侧重点在于介绍如何帮助学生在药物化学课程中创建可视化资源,并且应用于具体的课程内容学习中从而达到锦上添花的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋超意		8	14	2.0	3.0
2	汤艳荣		7	3	1.0	1.0
3	杨文娟		2	2	1.0	1.0