作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《数学课程标准》曾指出,“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”如何能够推动学生的发展,开展有效的教学极为关键。基于信息技术背景下,这也为小学数学教学有效性的提升带来更多可能。本文着重探究了小学数学教学的有效路径,以期更好地推动高效课堂的构建。
推荐文章
小学数学教育与信息技术的整合问题
小学数学
信息技术
整合问题
浅谈如何运用信息技术优化小学数学空间与图形教学
信息技术优化
小学数学
空间与图形
教学
信息技术在农村小学数学教学中应用现状分析
信息技术
农村小学
数学教学
课程改革
微课如何促进小学信息技术的有效教学
微课
小学信息技术
远程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于信息技术背景的小学数学有效教学探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学教育 数学小学 信息技术 有效运用
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0184-0184
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦吉花 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学教育
数学小学
信息技术
有效运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
总被引数(次)
0
论文1v1指导