论语文教学中情景化语言运用对学生立体思维的培养

• 作者: 郑勇
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 情景化 语言 立体思维
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 字数: 4145字
• 语种: 中文

摘要

语文核心素养提到学生思维发展和品质,语文情景化语言教学直接关系思维能力和思维品质的提升,我从情景化语言运用入手,从示范引领到合作延展再到自主问题链的成并形成思维导图,深入探讨认知和建构理论,积极开展情景化语用对学生立体思维的培养,从教学实际出发,沿着线性伸出,从点状散开、从面上叠加,让思维能力指向无限可能.