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摘要:
环境对人的生存和发展的影响,就年龄而言,一般是成反比的,年龄越小,受到环境的影响就越深刻,环保教育,要从娃娃抓起。本文就幼儿园如何将环境创设与环境教育相融合、初步提高幼儿的环保意识、使幼儿获得粗浅实用的环保技能和方法、形成良好的环保行为习惯和能力做出详细的分析和研究。
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文献信息
篇名 让环境说话 让教育无声——环创中提高幼儿环保意识的实施策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 幼儿园 环创 环保意识
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 幼教·启蒙
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号
字数 2023字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
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环保意识
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