高中生物课堂中培养理性思维的策略

• 作者: 马杰
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中生物 理想思维 策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 370
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.532

摘要

生物课程本身具有理论性强、知识范围广的特点,学生在生物学习中存在一定困难.再加上我国传统教学模式中,教师一般采用板书、口述等传统方式进行教学,课堂气氛枯燥,无法激发学生学习积极性,严重影响高中生物教学质量,对学生思维培养也达不到生物教学要求.因此,教师在生物教学过程中,教师需要改变教学方法,培养学生理性思维,通过训练学生理性思维,可以实现帮助学生理解基础知识,通过理性思维看待生物问题的目的,以达到提高高中生生物学习质量目标.

作者信息

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1	马杰		1	0	0.0	0.0